|
Size: 9036
Comment:
|
Size: 6056
Comment:
|
| Deletions are marked like this. | Additions are marked like this. |
| Line 4: | Line 4: |
| ''' ZoomQuiet 私人文章模板 ''' <<TableOfContents>> |
|
| Line 5: | Line 7: |
| status:: * 草案; ZoomQuiet ;完成度: 13%; * 关联: [[ZqStudy/MyLearningSkill|工具箱简析]] |
|
| Line 6: | Line 12: |
| ''' ZoomQuiet 私人文章模板 ''' status:: : 草案|校对|定稿; ZoomQuiet ;完成度: 7%; <<TableOfContents>> |
## : 草案|校对|定稿; ZoomQuiet ;完成度: 7%; |
| Line 16: | Line 16: |
| 张春雨 电子工业出版社の博文视点 电话：(010)51260888-818 手机：13910394102 Gtalk：[email protected] Twitter：@zsprain QQ：6835711 MSN：[email protected] |
张春雨 电子工业出版社の博文视点 电话：(010)51260888-818 手机：13910394102 Gtalk：[email protected] Twitter：@zsprain QQ：6835711 MSN：[email protected] |
| Line 22: | Line 22: |
| Line 23: | Line 24: |
== 进度 == {{{ 我们用提问和回答的方式推进吧。 1.本书的主题到底是什么→已基本解决 2.这个主题下大致覆盖哪几块内容→已基本解决 3.相对准确、与读者链接、近似最终书名的题目 4.落实图谱，更具体的内容构成 }}} |
|
| Line 36: | Line 45: |
| === 选题 === {{{ 这个书名还是比较重要，倒不是要最终的字眼， 是说我们的书的思想是什么，是要反映一个什么核心主题，全书的主线是什么。 如果真是无主题的游记，完全按照时间和经历来铺排， 可能读者的阅读感受不会好，其次选择时也比较困惑，不知道自己为什么要选择这本书。 所以，选题方向本身的读者共鸣性是不能回避的。 知识管理，过程改进这是普通人理解的两个范畴的事，我们放在一起讲，最好能找到他们的关联度和核心精神 ... 比如说，sns，过程改进，个人知识管理，自由软件社区，正好是程序员得道成仙的途径， 不多不少，正好够，没有别的，也都是， 那么这个书的选题就是程序员升天之道， 呵呵。反过来，如果还有别的，我们就要把漏的加进来，保证完整； 如果这些里有不是的，要么我们就必须换选题思路，要么就只好去掉。 这就是图书系统性的体现。 ... 再举个例子，我以前想过一个选题《程序员三十后》，看上去也比较发散， 其核心精神是想帮助这个非常尴尬的年龄段的程序员理清一个技术方向、职业方向和人生方向。 感觉到了30，转型、从政、改行、创业、坚持，这些道路到底该怎么选，该做什么准备，有什么利弊等等， 这些内容需要有一个很充实的系统内容，共同解决这个主题，把有关联和价值的尽可能完整呈现出来， 主线清晰，内容紧凑。 ... 读者关心的不是你用历史这种形式，他们想的是对你的事感兴趣，认同你的理。 }}} === 读者的视角 === {{{ xiuli:把我想到的写在下面： （1）无论写书还是说话，一定是有对象的，对象是谁？对象实际面临的问题是什么？他们缺什么？或者你的书能够给对象提供什么？逐一列出来。然后分门别类来写或讲故事。 可能的对象是谁：可能会是象会像我和余波这类人。我跟余波实际代表了两类不同的读者。关于余波的想法，最好问他本人，因为他特崇拜仨儿。就说说我自己，如果我不参与管理教育大发现社区，没有这样的实践体验，仨儿说的话，我可能不是明白，因为，这些语言中，有很强的另类感觉，长期生活在校园中的普通人，是难以明白其中的事理，唯独心向往并去追求的，才可能不断地从仨儿所说的话中获益，并能不断成长。 像我这类对象，从书中获得什么，我刚才提到，没有相关的实践基础，难以对某些东西产生共同理解，即作者所想传递的与读者所获得的，难以共鸣。从以往的交流中，仨儿给予的最重要的是社区带领的方向与方法指导，交流中也可以感觉到仨儿对于社区发展建设中各种问题已经能够很熟练地把脉诊断。这是其一，其二是仨儿超乎寻常的仙人风范，这是普通人难以做到的。这两点可能是吸引余波的地方。对我来说，就是尽可能落实仨儿说的话，就是运用仨儿指点的方法努力做事，包括提升个人知识管理的行为能力。 （2）完全的自传式，什么时候做了什么。当然这里自传式是明线，暗线是内在的要表达的一些东西。 （3）我对仨儿的感受是：思考问题，很透彻，解决问题，有方法，知识管理，是榜样。 （4）教育大发现社区发展到今天，只是在不断地落实仨儿说的话，我们还远远没有做到位。 http://code.google.com/p/sociallearnlab/wiki/SllPrjZQ （5）在我们的心理，仨儿是伟大的，是榜样，仨儿能给人正义和向前的力量。 （6）书的内容，可能是围绕仨儿日常做得最多的事，最擅长的事来写，也是最有社会需求，一般人如果没有方法指点，就是不知道如何实践的内容来写，我想可能应该定位在：社区实践 。可以用讲故事的模式，讲完一个故事，读者就从故事中习得了方法要领。 （7）仨儿所做的事，是一般人难以做到的。仨儿何以能够达到这样的境界，对于个人成长经历方面的内容，可以用访谈的方式展开。 （8）因此，图书内容可能包括：社区实践（如何做社区的过程方法 用讲故事方式表达 ，或者也可以用问答的方式展开,或者说这部分回答WHAT AND HOW）；成长访谈录（因为一般人难以到达这种境界，因此对于成长过程的追问是必不可少的，或者说这部分回答WHY）； }}} {{{ == 结构(xiuli) == `暂定图书章节设计` === 主题 === `30秒电梯讲演，说明本书的目标，为什么要看...` === 社区概述 === 1. 靠谱的种种表现 2. 不靠谱的种种问题 === 如何进行靠谱的社区实践 === 1. 琢木鸟的故事 2. SLL的故事 3. 总结 === 仙风仙骨如何练就的 === 成长的故事 }}} |
* <<Include(/FromEditor,'责编观点',4,sort=descending,items=30,titlesonly)>> * `写作分析:` * [[/BookVsBlog|图书与互联网产品的差异]] * [[/SubObJective|主/客观写作]] * <<Include(/FromSll,'教育大发现观点',4,sort=descending,items=30,titlesonly)>> |
| Line 98: | Line 53: |
| * [[/stuff|回收的设计思路]] |
|
| Line 101: | Line 57: |
| * 真实技术人生 * 分享自在体悟 <<Include(/MingXin,'明心',3)>> |
|
| Line 103: | Line 65: |
| 向靠谱的行者游记:: 1. 开蒙 |
`向靠谱的行者游记` * 真实的人生琐事 * 不断变迁的技术追求 * 回想总结后,才发现的自在法则 1. 开蒙~我是谁? |
| Line 106: | Line 73: |
| * 生活环境造就了性格 | * `生活环境造就了性格` * ~ 1987 7岁上学,6年制小学 * 最初的记忆:幼儿园的独行: * 看起来很美的完全翻版 * 认字和讲故事 * 观察员~鼻涕比赛... * 83射雕~能侃引发的围打: * 每年的家庭旅游行动 * 口才? * 和同学们的关系 * 写作能力: * 5年级时的肝炎~张海迪的讲演 * 女同学的牙~冷静的开解，乳牙！ * 日记引发的写作辞典熟悉应用 * 智力比赛/围棋/足球/户外 |
| Line 108: | Line 89: |
| * 学习环境造就了个性 | * `学习环境造就了个性` * ~ 1994 三年初中,形成完整的世界观;两次高考,不同的心态 * SF~再稿3次的小说 * 笔友,郑渊洁的功德 * 凡而纳，瞬移和虚拟现实 * 科学画报 * 军事 * 漫画~一切从圣斗士开始 * 音乐~摇滚中,遇见伊能静 * 过年，甘肃，以酒守岁 * 复读是怎么过来的？ * 剪报和摘抄的知识管理 |
| Line 110: | Line 102: |
| * 社会环境造就了性情 1. 入世 |
* `社会环境造就了性情` * ~ 1998 大学基本低空略过 * 常州,勤工简学 * 甘肃代表....?! * 联谊宿舍 * 足球/散打/升旗 * 失败的 GRE * 阅读~每周5本,独立空间 * 被送花 * 入党和学车问题... 1. 入世~我从哪来? |
| Line 113: | Line 114: |
| * 职业环境引发了冲突 | * `职业环境引发了冲突` * ~ 2000 最底层的尝试 * 2个月 电脑行业的尝试: * 岗位和能力的差别 * 技术和关系的差别 * 半年 广告行業的尝试: * BOSS 和员工的差别 * 工资和奖金的差别 * 行业和专业的差别 * 半年通讯行業的尝试: * 任务和职务的差别 * 机会和能力的差别 * 基于光盘的知识管理 |
| Line 115: | Line 128: |
| * 工作内容引发了突破 | * `工作内容引发了突破` * ~ 2004 上海环境的突围 * 同学渠道的工作机会 * web设计~从网页到网站 * 网站实现~从asp 到 php,从M$SQL到 MySQL * 从文档到社区,再到真人修养 * 失败的独立项目 * 有趣的Python * 基于网页的知识管理 |
| Line 117: | Line 138: |
| * 自由软件引发了信仰 1. 出世 |
* `自由软件引发了信仰` * '''我自豪,我用D版''' 之自我推翻 * 世界研究是什么样的? ~ Linux 之后的开眼 * 我适合作什么? * 摄影? 给漫画社 * 写作? SF * 组织? 户外运动 * 网站? soho... 1. 出世~我要去哪儿? |
| Line 121: | Line 149: |
| * ~ 2007 在SINA 那几年 * 真面 RMS * 过程改进启蒙 * SKSIG * CPyUG * 北京生活:音乐节/798/豆瓣... |
|
| Line 123: | Line 157: |
| * 对内,对外的各种技术推广 * 冲突都没有解决 * 没有关注之处反而自然解决... |
|
| Line 125: | Line 162: |
=== 高级动物 === `以歌词为线索，组织各种现实的体验片段...` 进化中的IT生物:: 1. 生存: * 虚伪: 迎合上司的技术判定... * 贪婪: 无节制的使用自个儿想用的 * 欺骗: 通过潜规则，抺过技术问题 * 孤独: 学习永远是孤独的 * 脆弱: 在技术方案面前我们是草民之时 * 忍让: 忍是有代价的 * 气忿: 生气，只是自个儿的 * 自私: 自私有时是有趣的 * 伟大: 只要自个儿认为是伟大的就好 * 渺小: 现实是自个儿是渺小的 1. 生长 * 矛盾: 有了矛盾，说明有进化的可能 * 幻想: 幻想是每一个伟大的先兆 * 疑惑: 质疑是有通用流程的 * 好强: 不好强无法进步 * 无奈: 化无奈为积累 * 复杂: 复杂的一定不靠谱 * 无聊: 这是可以控制的 * 变态: 这是要坚持的 * 能说: 这是必要的 * 空虚: 这是无聊的 * 中庸: 这是无奈的 * 可怜: 这是必须的 * 欢乐: 这是必然的 * 痛苦: 这是毕竟的 1. 幸福 * 简单 * 善变 * 讨厌 * 冒险 * 真诚 * 战争 * 平安 参考:: {{{ 词:窦唯曲:窦唯 矛盾虚伪贪婪欺骗 幻想疑惑简单善变 好强无奈孤独脆弱 忍让气忿复杂讨厌 嫉妒阴险争夺埋怨 自私无聊变态冒险 好色善良博爱诡辨 能说空虚真诚金钱 哦我的天高级动物 地狱天堂皆在人间 伟大渺小中庸可怜 欢乐痛苦战争平安 辉煌黯淡得意伤感 怀恨报复专横责难 幸福在哪里幸福在哪里 }}} |
* WIKI~推广中的现象... * 列表~使用中的现象... * FreeBAD~ 爽直的失败... * 什么是成功?靠谱?自在?... |
| Line 192: | Line 168: |
| -- ::-- ZoomQuiet [<<DateTime(2010-04-06T11:22:13+0800)>>] |
= 参考 = {{attachment:493a8455bc651f2179950.jpeg}}<<BR>>来自[[http://blog.sina.com.cn/s/blog_493a84550100081z.html|个人知识体系和价值体系-转载_人月神话_新浪博客]] <<Include(/MappIng,"图书主题分析图谱",2)>> <<Include(/IdeaLinks,"相关文章链接",2)>> -- ::-- ZoomQuiet [<<DateTime(2010-04-06T11:22:13+0800)>>] |
ZoomQuiet 私人文章模板
约稿
张春雨 电子工业出版社の博文视点
电话：(010)51260888-818 手机：13910394102
Gtalk：[email protected] Twitter：@zsprain
QQ：6835711 MSN：[email protected]100331 来信倡议 进行图书组稿
动机是发现有料的同时又愿意输出的人物，提供机会，用图书来固化这位比较自得同时大众也有兴趣的东西;-}
进度
我们用提问和回答的方式推进吧。 1.本书的主题到底是什么→已基本解决 2.这个主题下大致覆盖哪几块内容→已基本解决 3.相对准确、与读者链接、近似最终书名的题目 4.落实图谱，更具体的内容构成
范畴
我的思路，和你博客的风格很类似，
天马行空，无拘无碍，就表面漫无边际，
实则章法有度的讲一个程序人在学什么，用什么，想什么，看什么，关注什么，认为什么，喜好什么。
把自己身上最有价值，最易形成共鸣的部分提炼出来，组织起来，构成一个开发者的狂人日记……
...
你飞扬的个性，飘忽的思维，我们最好不要加以限制，
具体问题和细节，我会提供一些从另一个角度的建议供参考，坚持你的精髓和神韵，
又照顾到大众的认知程度和阅读感受
...
结构
暂定图书章节设计
主题
30秒电梯讲演，说明本书的目标，为什么要看...
- 真实技术人生
- 分享自在体悟
游记
向靠谱的行者游记
- 真实的人生琐事
- 不断变迁的技术追求
- 回想总结后,才发现的自在法则
- 开蒙~我是谁?
- 幼年
生活环境造就了性格
- ~ 1987 7岁上学,6年制小学
- 最初的记忆:幼儿园的独行:
- 看起来很美的完全翻版
- 认字和讲故事
- 观察员~鼻涕比赛...
- 83射雕~能侃引发的围打:
- 每年的家庭旅游行动
- 口才?
- 和同学们的关系
- 写作能力:
- 5年级时的肝炎~张海迪的讲演
- 女同学的牙~冷静的开解，乳牙！
- 日记引发的写作辞典熟悉应用
- 智力比赛/围棋/足球/户外
- 中学
学习环境造就了个性
- ~ 1994 三年初中,形成完整的世界观;两次高考,不同的心态
- SF~再稿3次的小说
- 笔友,郑渊洁的功德
- 凡而纳，瞬移和虚拟现实
- 科学画报
- 军事
- 漫画~一切从圣斗士开始
- 音乐~摇滚中,遇见伊能静
- 过年，甘肃，以酒守岁
- 复读是怎么过来的？
- 剪报和摘抄的知识管理
- 大学
社会环境造就了性情
- ~ 1998 大学基本低空略过
- 常州,勤工简学
- 甘肃代表....?!
- 联谊宿舍
- 足球/散打/升旗
- 失败的 GRE
- 阅读~每周5本,独立空间
- 被送花
- 入党和学车问题...
- 入世~我从哪来?
- 实习
职业环境引发了冲突
- ~ 2000 最底层的尝试
- 2个月 电脑行业的尝试:
- 岗位和能力的差别
- 技术和关系的差别
- 半年 广告行業的尝试:
- BOSS 和员工的差别
- 工资和奖金的差别
- 行业和专业的差别
- 半年通讯行業的尝试:
- 任务和职务的差别
- 机会和能力的差别
- 基于光盘的知识管理
- 入行
工作内容引发了突破
- ~ 2004 上海环境的突围
- 同学渠道的工作机会
- web设计~从网页到网站
- 网站实现~从asp 到 php,从M$SQL到 MySQL
- 从文档到社区,再到真人修养
- 失败的独立项目
- 有趣的Python
- 基于网页的知识管理
- 入教
自由软件引发了信仰
我自豪,我用D版 之自我推翻
- 世界研究是什么样的? ~ Linux 之后的开眼
- 我适合作什么?
- 摄影? 给漫画社
- 写作? SF
- 组织? 户外运动
- 网站? soho...
- 实习
- 出世~我要去哪儿?
- 靠谱
- 信仰代入工作引发了冲突
- ~ 2007 在SINA 那几年
- 真面 RMS
- 过程改进启蒙
- SKSIG
- CPyUG
- 北京生活:音乐节/798/豆瓣...
- 传教
- 沟通的持续保持了冲突
- 对内,对外的各种技术推广
- 冲突都没有解决
- 没有关注之处反而自然解决...
- 沟通的持续保持了冲突
- 行者无疆
- 持续的冲突引发了追求
- WIKI~推广中的现象...
- 列表~使用中的现象...
- FreeBAD~ 爽直的失败...
- 什么是成功?靠谱?自在?...
- 持续的冲突引发了追求
- 靠谱
- 幼年
参考
图书主题分析图谱
相关文章链接
-- ::-- ZoomQuiet [2010-04-06 03:22:13]
ZoomQuiet私有文章
"大妈之书"团队维护，其它用户不可见