:status: 校对; ZoomQuiet ;完成度15%;
:参考:
- `PyCon2010亚洲 <PyCon2010>`_
- `蟒营提纲 <PythonicCamp>`_ // `Pythonic Camp <PythonicCampEn>`_
- `蟒营简介 <PythoniCampIntro>`_ // `PythoniCamp Intro. <PythoniCampIntroEn>`_
- `蟒营实施 <PythoniCampMonograph>`_ // `PythoniCamp Paper <PythoniCampMonographEn>`_
.. contents::
:depth: 3
蟒营
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概述 2pages
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- 本文通过基于 CPyUG 社区的长期实践,积累而得的 蟒营快速Py开发人员培训方式为基础
- 分享了当前中国IT行业程序员培养的经验
- 分析了当前中国Python 需求和矛盾
- 进一步提出了可复用/可推广的一般性 Python 开发人员培训方式
作者 1pages
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:Zoom.Quiet:
- 江苏石油化工学院(现 江苏工业大学 http://www.jpu.edu.cn/) 计算机应用与科学 本科
- 工作:
- 1999/06~2000/06:常州市利诚通讯工程有限公司
- 2000/05~2004/10:上海讯博数码科技有限公司
- 2004/11~2007/09 新浪网
- 2007/05/18 金山软件股份有限公司
- Python 经历:
- 2002 接触Python
- 2004 加入 pytohn.cn 并发布啄木鸟维基 MoinMoin
- 2005-07-30 成立CPyUG http://wiki.woodpecker.org.cn/moin/BPUG/2005-07-30
- 从此坚持不懈的开展 Python应用/推广/交流活动
:清风:
- 教育
- 工作
- Python 经历
鸣谢 1pages
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- CPyUG
- 哲思
- 金山
- 北京城市学院
- ...
蟒营~快速培训实用型 Python 人才的尝试
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- Zoom.Quiet
- kingsoft.com
- [email protected]
- 清风
- 豆瓣
- [email protected]
简介
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本文根据蟒营思想引发的两个教学实践出发,探讨了如何在中国这一特定环境中推广Python,
主要涉及以下几个方面:
- 中国教育现实
- Python 人才现状
- 实践方法
- 效果分析
- 未来拓展
中国IT教育
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- 中国的IT教育,以教授基础知识为主,这点无可厚非,但是在实践的课程太少,使得大部分学生不能理论联系实际,造成的结果就是,基础不扎实,动手能力又不强的尴尬局面.同时,企业也不能从学校选拔出太多的可以直接投入工作的学生,都要进入公司以后,再进行相应的培训.这里最主要的问题在于市场与高校是脱节的.企业想要的人才,学校没有,学校的学生也不知道企业想要什么样的人.
- 蟒营的最大作用,就是把企业和高校联系起来,让企业中真正有实践经验的人,到高校中授课,让学生可以学习到有用的知识,并给学生找到相应的学习方向.
课目
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`华大学计算机科学与技术系`_ 的 `计算机科学与技术专业课程.doc`_ 对比 `MIT开放课程 电子工程及计算机科学`_ 的课程设计可以看出:
- 教材
- 范畴
- 内容
- 要求
被就业
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招聘现实
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- 以金山训练营为例:
- 2008-07 从2700份简历过滤出600人发出在线测试的邀请
- 通过46人
- 经过训练营的集训，合格16人
- 2008-08 交付各部门,最终入职 13人
- 入职比例 = 0.48%
- 北京城市学院数字统计:
- 北京城市学院中以信息为方向的学院数量: 4个
- 毕业生数量6000人,其中计算机专业毕业生据不完全统计,在2000人左右.
- 就业情况: 毕业后从事软件开发的学生比例大约在1/80左右,而且有逐年递减的趋势.
- 毕业3年后,仍然从事软件开发的学生比例.无统计,但粗略估计,不到1/100.
- 为什么这样?
学生知识
- 在校时的编程能力几乎为0,基本用死记硬背的方式来记忆程序,而不是真正的理解编程
- 大部分学生能不能正确理解,程序,数据结构的学生
开发经验
- 大多已学校的大作业为主
意识态度
- 都停留在课堂教授的课程为主,很少私下会继续自学
蟒营之金山
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实践
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效果
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蟒营之北京
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实践
- 学校课程:每周8个课时,2个班,大约60-80名学生
- 1v1班,每周1-5授课,每天4个小时课程,持续半年左右
效果
- 学校课程:大约是每个班有1-2人会从事软件开发工作
- 目前教的学生数量在5人,全部就业,而且均在正规的软件公司工作
结论 和 设想
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参考
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大量的在线资料/环境/代码
机构
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- 金山
- 金山训练营 http://www.kingsoft.com/zt/2008/kscollege/index.html
- 金山训练营是培养金山软件研发人才的“黄埔军校”，面向所有热爱软件开发的初学者以及有志于向软件行业发展的潜力人才。我们通过为期两至三个月的训练，在程序基础知识、独立程序开发、团队程序开发等方面对学生综合培养，力争打造符合职位需求、具备实战能力的软件研发人才。
- 训练营通过技术培训结合半军事化管理、金山企业文化传承等方式，培养金山软件精英。严格的作息时间，早上半小时早操，帮助学生们养成早睡早起的好习惯，清醒头脑、强身健体；平时紧张的训练、每周的考核、定期的技术交流、奖惩制度的设置使学生们的编程水平得到提高；团队训练分组项目、结对测试、培养学生团队协作能力；严格遵守公司的软件开发代码规范和工程规范、正规的项目文档记录、每天的工作日志回顾，使同学们达到从在校生到正规软件开发程序员的转变。经过训练营考核合格者，直接签约金山，加盟WPS办公软件、金山毒霸、网络游戏等开发团队。
- 金山训练营自2007年3月开营以来，为公司各事业部培养输送了大量软件研发人才。通过竞争淘汰机制为学生们形成了良好的学习氛围，典型练习牢固基础知识，更有多年程序经验的资深研发人员来为同学们解析代码。帮助同学们练就扎实可靠的C/C++基础，熟练掌握编程工具、代码规范、工程规范，学习高效和谐的团队合作。整个训练期间不练算法，不参与做公司的软件，最关键的是初步养成一个良好的编程习惯。训练营还不定期组织一些户外活动、爬山烧烤、晚会联欢使从全国各地到珠海实习的同学们成了生活中的好朋友，工作上的好伙伴。
- 北京城市学院 http://www.bcu.edu.cn
- 北京城市学院创始于1984年，是教育部批准成立的全国首所民办普通高等学校，现为本科院校。北京城市学院现已形成较为完善的多学科、多层次、多形式培养应用型人才的专业体系与办学格局，是全国民办高等学校的先进单位。2008年被教育部考试中心确定为自考主考院校。由北京城市学院主办的高等自考学部创立于1990年，致力于高等自学考试助学教育、职业能力培训和国际合作教育，是北京市高等自学考试教育先进单位。学生毕业由主考院校和北京市高等教育自学考试委员会颁发国家承认学历的大专或本科毕业证书，符合规定的授予学士学位。国际上有40多个国家承认高自考学历证书，社会认可度和权威性较高。
- 蟒营授课情况:
- 每周8个课时,2个班,大约60-80名学生
- 就业情况:基本与学校情况相符,大约是每个班有1-2人会从事软件开发工作
- 蟒营1v1授课情况
- 1v1班情况,采取1v1教学,目前教的学生数量在5人,全部在正规软件公司就业
社区
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- CPyUG
- 哲思
蟒营
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- 仓库控制:
- 项目管理:
- 讨论列表:
参考
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- 国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）（公开征求意见稿）http://news.xinhuanet.com/politics/2010-02/28/content_13069032.htm
.. macro:: -- ZoomQuiet [<<DateTime(2010-02-22T17:28:16+0800)>>]
.. 链接定义区
建议在文章头部,统一定义各种链接/图片... 内容资源!
.. _清华大学计算机科学与技术系:
http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E6%B8%85%E5%8D%8E%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA%E7%A7%91%E5%AD%A6%E4%B8%8E%E6%8A%80%E6%9C%AF%E7%B3%BB
.. _计算机科学与技术专业课程.doc:
http://jwcdata.hrbu.edu.cn:8080/word/kcjj/15.doc
.. _MIT开放课程 电子工程及计算机科学:
http://www.core.org.cn/OcwWeb/Global/all-courses.htm#ElectricalEngineeringandComputerScience
.. _Google's Python Class:
http://code.google.com/edu/languages/google-python-class/introduction.html
.. _MIT6.189:
http://www.core.org.cn/OcwWeb/Electrical-Engineering-and-Computer-Science/6-189January--IAP--2008/CourseHome/index.htm
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PythoniCampMonograph
Revision 12 as of 2010-03-22 05:23:42
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